1号站平台用户注册登录:韶关世兴开“4: 30班”填补留守儿童“真空”

2020-09-16 386

正文/图羊城晚报全媒体记者张文通讯员曾卓杨澜

袁泉|羊城晚报羊城学校

据熟人介绍,为了更好地开展“4: 30班”运动,始兴县马史镇的镇、村干部等相关人员加入了志愿者队伍,扩大了文明实践志愿者服务队伍的力量。

9月11日下午4: 30,学校上课铃响了。始兴县马史中心小学学生李浩哲收拾好书本,和小伙伴们来到高水乡新时代文明实践站的运动室。当天,在实践站志愿者的指导和带领下,李浩哲和同伴们不仅完成了课后作业,还学习了预防溺水等安静知识教育。

始兴县通过不断建立和完善农村留守儿童关爱服务体系,结合新时代文明实践运动,创新开展了近几年的“4: 30上课”运动,让孩子下午放学后有个好去处,让忙于事情或外出打工的家长安心。

马史社会工作站副站长杨彩凤告诉记者,社会工作志愿者除了带领孩子做作业外,还会时不时地召开学习会议、活动和演讲,不仅丰富了体育内容,也增强了孩子的能力。同时,该镇进一步完善了新时期文明实践站的建设。现在,马史镇的19个村庄已经基本完成了车站的建设,并将按计划开展各种运动。

编辑|冯小京

同时,始兴县还制定了以构建理论宣传、教育服务、文化卫生服务、科技服务、健身体育服务、四季文明实践志愿服务运动五大平台为重点的“54”志愿服务体系。据统计,今年6月,1600名志愿者停止了新时代的地方文明实践,538场文明实践活动惠及35万多人。

通常下午4: 30是韶关市始兴县小学生的上学时间。然而,放学后父母经常忙于事情。如何解决孩子放学后和父母上班前的“羁绊真空”问题,已经成为很多当地父母的“烦恼”。

去年以来,省内44个省级试点县之一的始兴县,传播了新时代的文明实践中心。试点县建设了一个中心、一个广场、六个实践点、10个乡镇实践中心、127个实践站的“实践中心、实践站、实践站、实践点”四级体系,县、镇、村志愿服务队三级联动的“43”资源体系。

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